El Museu d’Història de Catalunya posa al vostre abast el contingut del fons fotogràfic Amical de Mauthausen-Francesc Boix i Campo, amb un projecte educatiu per ajudar-vos a treballar un episodi històric tan complex com l’Holocaust.

A través de les imatges, podreu recuperar la memòria dels deportats als camps nazis i les seves vivències, així com resseguir la història d’aquest fons fotogràfic tan excepcional i el seu salvament per part d’un grup de deportats, entre ells el jove fotògraf Francesc Boix.

_{Curs: primer i segon cicle d’ESO}

^{Tipus d'activitat: Itinerari dinamitzat}

La manera com ens han explicat la història moltes vegades ha exclòs col·lectius l’aportació dels quals no s’ha considerat rellevant. Són els invisibles de la Història. En aquesta ocasió, us proposem fer una mirada al passat des de la perspectiva de les dones i posar en valor la seva aportació a la societat. 

_{Activitat en línia}

^{Nivell recomanat: ESO, Batxillerat i Cicles Formatius}

Foto Report és una activitat a través de la qual els joves reflexionaran sobre una temàtica social del seu interès mentre aprenen a fer servir la narrativa fotogràfica de la mà d’un professional de la fotografia. El seu treball es difondrà a través del web del museu Foto Report.

_{Curs: primer cicle ESO}

^{Tipus d'activitat: itinerari de recerca}  

Els objectes del nostre passat parlen, i les persones que estudien la Història els interroguen contínuament: “quan vas ser creat? Per qui? Per a què serveixes? De qui eres?...”

El museu, que conserva moltes peces d’altres temps, necessita col·laboració per estudiar els objectes del passat: què són i què ens expliquen de l’antiguitat? De que ens parla una pedra tallada, una llàntia o un gerro de ceràmica?... Podem conèixer com vivia la gent a partir de restes arqueològiques?

El museu us necessita! Ens ajudeu a interpretar els vestigis del passat?

_{Cursos: primer cicle d'ESO}

^{Tipus d'activitat: itinerari dinamitzat} 

Al llarg de l’Edat Mitjana es produeix el naixement de Catalunya com a nació, trobem les primeres mostres de català escrit i apareix el símbol de les quatre barres. També es forma un nou ordre social, la societat feudal, i en paral·lel es desenvolupen les principals ciutats catalanes i institucions.

_{Cursos: segon cicle d'ESO}

^{Tipus d'activitat: itinerari de recerca} 

Una bona pel·lícula històrica necessita uns experts assessors que coneguin com era exactament la vida a l’època. La pel·lícula que proposem realitzar està ambientada en la Catalunya del segle XIX: vapor, carbó, soroll de màquines i poesia.

_{Cursos: segon cicle d'ESO}

^{Tipus d'activitat: itinerari de recerca} 

Aquesta activitat és un recorregut de recerca per les sales dedicades al segle XX. A partir de l’anàlisi de fonts reconstruirem les vides de diferents famílies al llarg del segle i podrem assolir una visió general dels principals esdeveniments.

_{Cursos: segon cicle d'ESO i batxillerat} 

^{Tipus d'activitat: taller de recerca}

Amb aquest taller didàctic volem aconseguir que l’alumnat s'acosti a les vivències de les persones que van viure la Guerra Civil. A partir de la recerca i la consulta de fonts, els alumnes descobreixen quatre històries de vida: el soldat del front, el voluntari i mestre mobilitzat, la dona treballadora i la jove minyona a la reraguarda.

_{Cursos: educació primària, ESO i batxillerat}

^{Tipus d'activitat: història viscuda} 

El Consell dels Savis és una activitat d’història oral i viscuda realitzada per un grup de persones voluntàries del museu. Les persones que en formen part comprenen edats que van des dels seixanta-nou fins als noranta-dos anys d’edat, i expliquen directament les seves vivències als alumnes, ja sigui al Museu o al vostre centre educatiu.

_{Cursos: ESO, batxillerat i formació per adults}

^{Tipus d'activitat: itinerari urbà} 

Passejada pels escenaris cabdals de la Guerra de Successió a Barcelona, el conflicte que suposà l’abolició de les constitucions i de les institucions de govern pròpies del Principat, a més de comportar grans canvis en la fisonomia de la ciutat.